Впроваджувати в освітню роботу ЗДО інноваційні освітні технології – проєктну діяльність та LEGO-технологію, покликані сприяти розвитку в дошкільників самостійності та ініціативності, стимуляції творчого мислення, соціалізації та командної роботи, формуванню пошуково-дослідницьких навичок та всебічного розвитку дітей.

Продовжувати подальшу тісну співпрацю педагогічного колективу закладу з Всеукраїнською програмою «Сприяння освіті» по впровадженню наскрізного підходу «навчання через гру» в освітній простір ЗДО з метою сприяння розкриттю та розвитку внутрішнього потенціалу кожної дитини, формуванню її цілісного світогляду, збагаченню життєвого досвіду, необхідних життєвих компетентностей.

Продовжувати впроваджувати в освітній процес ЗДО шведську програму соціально-емоційного навчання дітей «Peppy Pаls» «Веселі друзі» з метою розвитку емоційного інтелекту дошкільників та сприянню розвитку соціальних навичок, забезпечення психологічно безпечного освітнього середовища, встановлення та підтримання здорових взаємин між дітьми.

Сприяти національно-патріотичному вихованню дошкільників, спрямовувати освітню діяльність на виховання в дітей патріотичних почуттів, шанобливого ставлення до української культури, народних звичаїв і традицій, забезпечити створення мовного середовища, що сприяє розвитку любові та інтересу до української мови та української державності.

Забезпечувати роботу колективу по створенню в закладі безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування) шляхом реалізації плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу, захисту здобувачів освіти від будь-яких форм насильства та експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, що завдають шкоди фізичному та психічному здоров'ю.

Організовувати роботу педагогічного колективу на забезпечення системного підходу до охорони життя і збереження фізичного та психічного здоров'я дітей дошкільного віку  шляхом створення безпечного розвивального середовища та налагодження системи роботи з безпеки життєдіяльності, цивільного захисту завдяки  партнерству педагогів, дітей та батьків.

Створювати та забезпечувати умови для збереження ментального здоров’я дошкільників, як основи психічного благополуччя, яке впливає на всю життєву траєкторію дитини, використовуючи в освітньому процесі матеріали Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?».